Miur AFAM

VISTA la legge 21 dicembre 1999, n. 508 e successive modifiche ed integrazioni di riforma delle Accademie di Belle Arti, dell'Accademia Nazionale di Danza, dell'Accademia Nazionale di Arte Drammatica, degli Istituti Superiori per le Industrie Artistiche, dei Conservatori di Musica e degli Istituti Musicali Pareggiati;

VISTO il D.P.R. 28 febbraio 2003, n. 132 concernente il regolamento recante criteri per l'autonomia statutaria, regolamentare e organizzativa delle Istituzioni artistiche e musicali, attuativo della legge 21 dicembre 1999, n. 508;

VISTO il D.P.R. 8 luglio 2005, n. 212, recante la disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, a norma dell'articolo 2 della predetta Legge 21 dicembre 1999 n. 508, ed in particolare l'art. 11;

VISTO altresì, l'articolo 5, comma 1, del predetto regolamento il quale prevede che l'offerta formativa delle Istituzioni è articolata nei corsi di vario livello afferenti alle scuole individuate, in prima applicazione, nella tabella A allegata allo stesso regolamento;

VISTA la Legge 9 gennaio 2009, n.1, di conversione in legge, con modificazioni, del decreto legge 10 novembre 2008, n.180, ed in particolare l'art.3 quinquies;

VISTO il  D.M.3 luglio 2009, n.89 con il quale, in applicazione del citato art.3 quinquies del D.L. 10 novembre 2008, n.180, convertito, con modificazioni, nella Legge 9 gennaio 2009 n.1, sono stati definiti i settori artistico-disciplinari, con le relative declaratorie e campi disciplinari di competenza,  delle Accademie di Belle Arti;

VISTO il D.M. 30 settembre 2009 n. 123, con il quale sono stati definiti i nuovi ordinamenti didattici dei corsi di studio per il conseguimento dei diplomi accademici di primo livello delle Accademie di Belle Arti;

VISTO il D.M. n.158 del 23 novembre 2009 con il quale è stata definita, in applicazione dell'art.6, comma 3, del D.P.R. n. 212/2005, in relazione ai crediti da conseguire da parte degli studenti delle Accademie di Belle Arti e delle Accademie di Belle Arti legalmente riconosciute, la frazione dell'impegno orario che deve essere riservata alle diverse tipologie dell'offerta formativa;

VISTA la richiesta avanzata dall'Istituto Europeo del Design (IED) sede di Cagliari intesa ad ottenere l'autorizzazione al rilascio dei diplomi accademici di primo livello, ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n. 212/2005 in:
Design - indirizzi Product Design e Interior Design;
Media Design;

CONSIDERATO che tale richiesta è stata approvata dal Consiglio Accademico nella seduta del  20 febbraio 2012;

VISTO il parere espresso dal CNAM, nell'adunanza del 12 settembre 2012;

CONSIDERATO che, pur essendo evidenziata nel predetto parere la mancanza del Regolamento governativo per l'individuazione di criteri e parametri idonei ad operare un'oggettiva valutazione dell'offerta formativa, si evince la conformità degli ordinamenti dei corsi proposti dall'Istituto Europeo del Design (IED) all'ordinamento didattico di cui al D.M. n. 123/2009;

ACQUISITO, altresì, il parere favorevole dell'ANVUR per la sede dell'Istituto Europeo del Design (IED) di Cagliari, previsto dall'art. 11 del D.P.R. 212/2005, in ordine ai citati corsi triennali di primo livello;

RITENUTO, pertanto, di dover autorizzare l'Istituto Europeo del Design (IED), sede di Cagliari, al rilascio dei titoli accademici di primo livello relativi ai già menzionati corsi triennali;

DECRETA:

Art. 1 - A decorrere dall'anno accademico 2013/2014 l'Istituto Europeo del Design (IED) sede di Cagliari è autorizzato, ai sensi dell'art. 11 del D.P.R. n. 212/2005, al rilascio dei diplomi accademici di primo livello per i seguenti corsi triennali:
Design - indirizzo Product design;
Design - indirizzo Interior design;
Media Design.
Gli ordinamenti didattici, gli obiettivi formativi e gli sbocchi professionali sono definiti per ciascun corso nelle allegate tabelle A) e B) che costituiscono parte integrante del presente decreto.

Art. 2 - l'Istituto Europeo del Design (IED) sede di Cagliari è tenuto a rilasciare, come supplemento al titolo di studio, una certificazione contenente le indicazioni sugli obiettivi formativi del percorso formativo e sui contenuti dello stesso.